viernes, 15 de julio de 2016
jueves, 14 de julio de 2016
Bicentenario de la Independencia
Los alumnos de la escuela recibieron a las familias que vinieron al acto, con el Museo Viviente del Bicentenario, donde en cada etapa relataban los acontecimientos de la época.
También se bailaron danzas nativas
Los alumnos de 3° recomiendan libros para las vacaciones
Hola soy
flor de la escuela secundaria Nº 6 María Marta Brignone, voy a 3º año y quería
recomendar el libro “Boy” porque me gusto mucho cómo el autor contaba su infancia,
adolescencia y adultez.
Hola
soy Mari de la escuela secundaria Nº 6 María Marta Brignone, voy a 3º año y quería recomendarle “Mala luna” porque me gusto
mucho como el autor se inspiro.
Hola me llamo Daiana, soy de la escuela Marta
Brignone Nº 6. Les recomiendo esta novela “PIEDRA PAPEL
O TIJERA” porque todos los adolescentes
sufrimos por un amor no correspondido.
Entretiene mucho, es corta y me divierte leerla, la leí
5 veces porque me gustó.
Hola
me llamo Bautista Dalmasso, soy alumno de la Escuela Secundaria Nº 6 de Banderaló.
Quiero recomendar un libro que estuve leyendo. Se llama “PARTIDAZO”. Este libro
trata de todos los mundiales de fútbol que se hicieron hasta ahora. Por ejemplo,
el mundial 86, que fue el que ganó Argentina.
Te va contando todo lo que pasó en las
finales de los mundiales una por una, y al término de cada una, nombra todos
los personajes que aparecieron y/o hablaron sobre esa final, como jugadores,
árbitros, comentaristas y muchos más.
Hola me llamo José
María soy alumno de la escuela Nº 6 de
Banderaló recomiendo el libro “El monstruo perfecto”, porque cuando lo empezas
a leer es muy interesante, cada vez que terminas un capítulo te deja con mucha
intriga y ganas de saber lo que va a pasar en los capítulos que siguen.
Hola me llamo Lara de
la escuela Nº 6 de Banderaló, el libro
que recomiendo es OCTUBRE UN CRIMEN,
de Norma Huidobro, me gustó porque es una historia muy atrapante.
La protagonista
cuenta que para ir al cumpleaños de su prima, que era una fiesta de disfraces,
va a una tienda y le gusta un vestido amarillo. Lo compra y como era muy corto
le saca el dobladillo y descubre que ahí había una carta que le cambio la vida.
Hola
me llamo Josefina Becerra, soy de la escuela Nº 6 María Marta Brignone de Banderaló.
Quiero
recomendar CREPÚSCULO, porque es un libro romántico y a la vez con suspenso.
Es
un libro que seguramente a todos les va a gustar leer ¡LES VA A ENCANTAR!
Hola, Soy Agustín Alcalá de 3ro
de la escuela secundaria Nº 6 de Banderaló y quiero recomendarles el libro
“María” de Jorge Isaac. Es un libro que me gustó porque un chico y una chica se
separan cuando eran pequeños, y ya en la adolescencia se vuelven a encontrar y
se enamoran.
Hola, soy Sele
voy a 3er año de la escuela Nº 6 María Marta Brignone y quiero
recomendar el libro “La lección de August”, porque es un libro que me gustó mucho, me llenó
de emoción, tiene partes divertidas y tristes ya que se trata de un niño que
era muy distinto al resto, lo discriminaban y dejaban de lado por eso. Y
después de 12 meses la gente se dio cuenta que no tenían porque discriminarlo.
Hola soy Santiago, alumno de la
escuela secundaria María Marta Brignone y quiero recomendar “Copia del
original”, porque es un cuento entretenido y que te anima a leerlo si te gustan
los cuentos con suspenso policial.
Hola, me llamo Catalina y estudio en la escuela
secundaria María Marta Brignone Nº 6. Quiero recomendar el libro Un Crimen
Dormido de Ágatha Christi. Me gustó por la intriga. Es un lindo libro, al que
hay que prestarle atención.
CHARLA TALLER "SEMBRANDO COOPERACIÓN 2"
El día lunes 11 de Julio, se llevó a cabo en la escuela una charla taller a cargo de Carlos Solari. La misma fue organizada por la Cooperativa de Electricidad Obras y Servicios Públicos de la localidad y dirigida a alumnos de las escuelas primaria y secundaria. El objetivo central es motivar a la juventud a vivir aplicando en forma práctica los principios y valores cooperativos a través de proyectos para el “bienestar sostenible” de nuestras comunidades, renovando la filosofía cooperativa para mejorar la realidad presente y futura.
Los objetivos específicos de este programa son:
Crear conciencia de los desafíos que enfrentamos en la nueva era.
Comprender que la cooperación hacia el bienestar sostenible es el comportamiento necesario para la sobrevivencia del planeta.
Aportar a los alumnos, de manera transversal, actitudes, comportamientos y valores que desarrollen relaciones sociales y éticas de respeto hacia otras personas, a la diversidad cultural y social, al respeto a los derechos humanos y al medio ambiente.
Sembrar en los jóvenes la participación e integración para el beneficio compartido.
Desarrollar una actitud positiva del futuro.
Promover la Educación Ambiental de cara a la comprensión y solución de problemas que permita una valorización del ser y no del tener, formando seres humanos con una nueva concepción de sí mismos, de su relación con los otros y con el medio que les rodea.
Ser multiplicadores de comportamientos activos y recíprocos para el bien común.
Incrementar la imagen del cooperativismo en su comunidad.
Educar a los jóvenes como futuros dirigentes, empleados y asociados de las cooperativas. En ellos recaerá la responsabilidad y desafío de mantener vivas y en crecimiento a las cooperativas y su doctrina.
Revalorizar el sentido social y económico que tenían las cooperativas cuando fueron fundadas a través de este oportuno momento mundial donde se deben crear nuevos paradigmas para el desarrollo humano.
Los objetivos específicos de este programa son:
Crear conciencia de los desafíos que enfrentamos en la nueva era.
Comprender que la cooperación hacia el bienestar sostenible es el comportamiento necesario para la sobrevivencia del planeta.
Aportar a los alumnos, de manera transversal, actitudes, comportamientos y valores que desarrollen relaciones sociales y éticas de respeto hacia otras personas, a la diversidad cultural y social, al respeto a los derechos humanos y al medio ambiente.
Sembrar en los jóvenes la participación e integración para el beneficio compartido.
Desarrollar una actitud positiva del futuro.
Promover la Educación Ambiental de cara a la comprensión y solución de problemas que permita una valorización del ser y no del tener, formando seres humanos con una nueva concepción de sí mismos, de su relación con los otros y con el medio que les rodea.
Ser multiplicadores de comportamientos activos y recíprocos para el bien común.
Incrementar la imagen del cooperativismo en su comunidad.
Educar a los jóvenes como futuros dirigentes, empleados y asociados de las cooperativas. En ellos recaerá la responsabilidad y desafío de mantener vivas y en crecimiento a las cooperativas y su doctrina.
Revalorizar el sentido social y económico que tenían las cooperativas cuando fueron fundadas a través de este oportuno momento mundial donde se deben crear nuevos paradigmas para el desarrollo humano.
viernes, 1 de julio de 2016
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